文/01一线
六?一儿童节转眼又到了，这是一个属于孩子们的欢乐节日，也是一个充满着梦想与希望的节日。我家依近小学，每当路上看见稚嫩可爱的小学生们的种种趣事，内心总会荡漾起阵阵温暖的涟漪，脸上也绽放出会心的微笑。有些记忆永远不会随风而逝，反而会历久弥新，愈久愈醇，偶尔触动自己去回味当年那些稚气未脱的青葱岁月，自然是别有一番滋味。
每个人都有自己的童年。“童年，童年是什么？童年是一首歌……”童年又是一场疯狂的游戏，刺激有趣。童年还是一张张笑脸，欢乐无限！童年更是一个充满瑰丽多彩的梦，一条奔流不息的小河。
每个人的童年都是人生一份美好的经典，因为童年里有太多乐趣。虽然每个人的童年不一样，但演绎出的天真、纯洁、烂漫的童心和天性却是大致相似的。童年，流淌的是岁月，逝不去的是一个个瑰丽多彩的梦。童年是快乐的，是这些快乐才让我们展开笑脸！
对我们来说，有许多童年往事已经过去很久，但自己成长的足迹仍然清晰的烙在我的记忆里。
我们生长在乡村，乡村那绿色的软软的地毯，生命的地毯，神奇的地毯……无边的地毯，把所有的小田盖满，使整个田野变换颜色，使土地获得生命。
像我们在农村长大的童年大抵都烙下了一些山山水水的痕迹。童年的乐趣，和村庄周围的那一座座小山、那一片片小树林以及屋前的那条水溪、那湾池塘相映定格在记忆的底片里。只要一谈论起这个话题，那些人、那些事便自然地在脑子里重放，即使相隔了很多年，也清晰宛然如在昨天。
我们所处的年代，虽然没有物质上的富裕，但我们却能用天然的玩具，把自己的童年也装扮得斑斓多彩。一粒石子、一片瓦片、一根木棍都足以让我们玩得昏天暗地，往往到家人喊着回家吃饭时，伙伴们才会像归巢的小鸟，恋恋不舍地分手。
村上的土地留下我们深深的脚印，这里有我的父老乡亲，还有我喜爱的山林、草棚、稻田、雪地……
春天一到，我们便像归林的小鸟，一头扎进我们的小世界——山林，与小伙伴们捉迷藏，嬉戏打闹。我们常常挎着小竹篮，踏着软软的青草地，开始一天的漫游。一朵朵小花，一支支小竹笋、一个个蘑菇，都进了我的小篮。玩累了，便躺在草地上睡一会儿。
盼呀，盼呀，终于，夏天来了。这时，鱼塘、小溪、树木、稻田成了我们的乐园。我们在水里与鱼、在树林里与鸟与鸣蝉、在稻田里与蟋蟀与蜻蜓结伴游历，斗智嬉戏。
秋，又悄然无声地来临了，那徐徐的秋风送来了丰收的喜悦。每当这时，我们便去古樟下扫落叶拾树枝或去田里拾剩下的稻穗，几个小时以后，我们回来时，收获总是满满的。
冬天到了，大雪过后，我便和小伙伴们一起打雪仗。我打起仗来勇猛坚强，小伙伴和我扭成一团，雪地里响起我们快乐的笑声……
童年的我们，是一片彩虹，那么美好多姿。
稍大些，我们从童年无知走进学校，首先从识字开始。通过识字，我们才能进一步培养自己阅读和写作能力，培养我们的数学兴趣。老师给了我们一把打开知识宝库的金钥匙。在知识宝库里，我们了解到自己祖国光辉灿烂的历史，浩如烟海无比丰富的典藉文化。
我国古代的诗人，作家用汉字写下了多少千古传颂的名篇佳作，科学家用它写出了无数不朽的名著。我们从此热爱祖国的文字，为祖先创造了如此丰富的文字而感到自豪。
那时候，我们爱听故事。热爱学习的榜样给了我们无穷的力量。毛主席小时候就很喜欢学习。他八岁上的学。老师一开头就教他读经书。哪些经书都是很难懂的，可是，他还是听老师的话，把那些书读完。到了十三岁，他就跟着爸爸劳动，不再上学了。白天，他在地里干活，休息时就拿出书来读。晚上，他帮爸爸记完帐，就在菜油灯下读书写字。碰到好书，他总不肯放手，一口气把它读完。他整整劳动了三年，也整整学习了三年。三年里头他读了许多书。只要他们乡里找到的书，他都找来读了。读过的书，有的他记了笔记，有的他还能背下来。
毛主席小时候就是这样认真学习的。我看见自家厅堂保壁上、教室黑板上方正挂着毛主席的像，我打心眼里热爱毛主席，他老人家有一副魁梧的身材，温和的脸，明净的额，慈祥的目光。
又如有这样一个民间故事，让我们学会了做人要懂礼貌。故事说的是古代有一个小伙子要到邯郸去，走了老半天，走得心急腿软，仍没走到，于是想打听一下去邯郸的路还有多远。凑巧，遇见一位老人。小伙子就前去粗声大气地问：“喂，到邯郸有几里？”老头儿见他这般不讲礼貌，就答道：“到邯郸有九千丈。”小伙子说：“你怎么讲丈不讲里？”老头儿说：“你瞧，是我不讲礼还是你不讲礼！”小伙子没有问个结果表，只好灰溜溜地走了。
我国是个文明古国，一向以文明礼貌著称于世。那个小伙子终没有问出个所以然来，应该说，这与他不讲礼貌有很大的关系。以至影响到他的正常交往。讲究礼貌应请字当先，谢字在后，点点头，握握手，都是应该的。讲究语言的礼貌，文明、谦逊并非区区小事。人们要使自己有所作为，有所建树，就必须学习。要学习，就得请教，求师。“师者，所以传道，授业，解惑也。”你要别人教你，对别人就得礼貌相待，诚心诚意，虚心求教，不然，别人讨厌你，他怎么愿意教你呢？
像那个去邯郸的小伙子，不讲礼貌，充其量只不过是不知去邯郸的路有几里，而我们少年儿童如果不讲礼貌，这不仅影响自身的学习和进步，而且可能会危害社会，因而很有必要在日常生活中讲究文明礼貌。
几度风雨，几度春秋，我们的童年在父母、老师园丁的辛勤栽培下正一天天成长起来了。从教育我们要热爱祖国，热爱党、热爱毛主席，热爱勤劳勇敢的人民到热爱学校、热爱学习、热爱劳动。回想童年，多少个沸腾的白天，老师在明亮的教室里孜孜不倦地给我们讲课，多少年静寂的夜晚，老师在灯光下辛勤地为我备课改作业。为了使我们在德、智、体几方面都得到发展成为有社会觉悟有文化的劳动者。“老师做出了何等的努力。老园丁种了一辈子树，育了一辈子苗；老师献身于党的教育事业教了一辈子书，育了一辈子人。老师和园丁也都是创造春天的人啊！
那个年代，我们在小学期间的学习任务并不重，有些吃不饱，课外书又少的可怜，剩下的时间那便是轻松自如的玩耍了。但那毕竟不是很自由，玩的也不很过瘾。作为孩子，我们还是拥有着儿童的天性，还是期盼着一年一度最长最惬意的假期——暑假。
在暑假里，你可以拥有许多许多的快乐。假期开始，由于没有暑假作业，孩童的天性驱使我们不可能安分守己的待在家里，我们喜欢外面的广阔天地，喜欢陶冶在大自然美丽的怀抱，喜欢拥有蓝天白云下梦的遐想，喜欢月明星稀里童话的世界。
干家务是暑假里每天必做的作业。比如，我们会以割草为由痛痛快快的玩耍，夏日的午后已经退去了少许的炎热，火辣的太阳温柔了许多，风乘机欢快了起来，与庄稼嬉闹玩耍着，惹动的水稻叶子忍不住的沙沙作响。树在风的挑逗里飘摇潇洒的舞动了起来，树下的影子随着枝叶的摆动来回挪动着阴凉，辛苦了一天的老牛发出哞哞的叫声，像是闻出了清凉的味道，露出欢畅的心情。我们期待着夕阳西下，期待着一起奔向田间的时刻，几个好朋友相约一起，欢快的像小鸟，无忧无虑的奔往田间草地。
除了干家务，偶尔也抓知了。用一根长长的竹竿，在竹竿顶头的部分用铁丝绑个杯口大小的圆圈，留些须长的尾巴插在竹竿的孔里或者用绳子绑在竹竿的顶头部分，用塑料袋自制一个袋子，袋子的开口大小同圆圈的口，用线把袋子口翻边缝在铁圈周围，这样就做成了抓知了的高级武器。你还别不信。你眼看着知了停在树上，停止了鸣叫，把竹竿轻轻的靠近它，将袋口猛然往知了的驻地一扣，知了也就成了你的瓮中之鳖了。每每这时，一种成功的喜悦会涌上心头，令人兴奋不已，激动万分。
当然，夜晚是比较好玩的，一般没有什么活可做，我们便会悄悄的溜出家门，结伴到村子里去玩，一般大人是不会追究的。我们会玩捉迷藏，骑马，扑城等各种各样的民间游戏。“野鸡岭，上马城，马城开，叫谁来，叫的某某扑城来……”。遇到有月亮的日子，也会尽情的享受着美丽的午夜月光。我们唱歌，做游戏，唱民间千古流传下来的美丽歌谣：“月亮月亮光光，我给月亮盼婆娘，盼的婆娘不会做针线，只会打的吃鸡蛋，鸡蛋皮蒸麦饭，你一碗，我一碗，你妈回来打你我不管……”。那洪亮的歌声在空寂的夜空一遍一遍的划过，在沉睡了的村庄里来回回荡着……。那种纯真，那种惬意，多好的画面。
六一，祝空间超龄的大朋友们童心永驻！节日快乐！更要祝小朋友们，好好学习，天天向上！儿童节快乐！
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